Isu-Isu Kontemporari Dalam Pendidikan Matematik

LANGUAGE: A CULTURAL CAPITAL FOR CONCEPTUALIZING MATHEMATICS KNOWLEDGE

http://www.iejme.com/022012/ab2.htm

Nosisi Feza-Piyose

Pembelajaran Matematik di Selatan Afrika merupakan satu krisis pendidikan. Para pelajar menunjukkan pencapaian yang rendah berbanding Negara yang lain.  Terdapat dua faktor yang diutamakan dalam kajian yang mempengaruhi pembelajran Matematik iaitu kemahiran guru dan strategi PdP guru tersebut. Temubual dan pengalaman mengejar diambilkira dalam kajian ini. Dapatan kajian mendapati ianya mempengaruhi pencapaian pelajar. Penggunaan bahasa ibunda mempengaruhi psikologi pelajar dalam pembelajaran Matematik. Ini berkait rapat dengan tahap yang lemah murid dalam bahasa dan kemahiran yang lemah dalam penguasaan nombor.